试题简介
考察范围:本试卷主要考查学生对积的变化规律的理解和应用,包括因数变化对积的影响、乘法运算的性质和实际应用。
难易程度:整体难度适中。第一大题为填空题,考查学生对积的变化规律的理解,难度适中;第二大题通过判断题考查学生对乘法运算性质的掌握,难度适中;第三大题通过比较大小考查学生对积的变化规律的应用,难度适中;第四大题和第五大题为应用题,考查学生将乘法运算应用于实际问题的能力,难度适中。
试题亮点:题目设计注重基础知识与实际应用的结合。填空题和判断题帮助学生理解积的变化规律;比较大小题目考查学生对积的变化规律的应用;应用题则将乘法运算与实际生活相结合,考查学生的应用能力。同时,题目形式多样,有助于学生全面掌握乘法运算的相关知识。
【320061】4.3 积的变化规律
时间:2025-01-08 00:23:45
作者:
字数:1543字
简介:
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4.3 积的变化规律
一、填空。
因数 |
16 |
16 |
32 |
16 |
64 |
16 |
16 |
因数 |
2 |
10 |
10 |
8 |
8 |
200 |
1000 |
积 |
32 |
|
|
|
|
|
|
二、根据每组中第1题的结果,判断下面各题是否正确。
20×10=200 380×60=22800
20×200=400 ( ) 380×30=11400 ( )
20×180=360 ( ) 380×20=7600 ( )
20×80=1600 ( ) 380×15=570 ( )
三、在○里填上> 、< 或=。
16×50○160×5 32×30○10×69
210×4○21×40 18×200○20×170
四、一小瓶洗发液50毫升,10瓶多少毫升?如果一瓶500毫升,那么10瓶多少毫升?20瓶呢?
五、小明家距学校300米,小雨家距学校600米,小明每分钟走60米,从家到学校需要多少分钟?
答案:
一、160 320 128 512 3200 16000
二、× × √ √ √ ×
四、50×10=500(毫升) 500×10=5000(毫升)
500×20=10000(毫升)
五、300÷60=5(分钟)
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