【320054】3 量与计算、统计、优化的综合能力

期末总复习3

方法技能提升卷3量与计量、统计、优化的综合能力

一、我会填。（每空2分，共26分）

1．30000平方米＝（　　）公顷

80公顷＝（　　　　　）平方米

2平方千米＝（　　　　）平方米

50000000平方米＝（　　）公顷＝（　　）平方千米

9000公顷＝（　　）平方千米

2平方千米－75公顷＝（　　）公顷

2．按面积从大到小的顺序排列下面国家的名称。

（　　　　）＞（　　　　）＞

（　　　　）＞（　　　　）

3．小红每天早晨需要做的事情如下：（1）起床、穿衣服、整理床铺6分钟，（2）刷牙洗脸4分钟，（3）听广播10分钟。她6时30分起床，最快在（　　　）时（　　　）分做完这些事情。

二、我会辨。（每题3分，共9分）

1．条形统计图比统计表形象、直观。 （　　）

2．学校操场的占地面积大约是900平方千米。 （　　）

3．绘制条形统计图时，每格所表示的数量是相等的。 （　　）

三、我会选。（每题3分，共9分）

1．三亚蜈支洲岛的面积约是148（　　）。

A．平方米 B．公顷 C．平方千米

2．根据下面的统计图，可知a＝（　　）。

A．10 B．12 C．16 D．24

3．平底锅中每次最多可以煎4条鱼，两面都煎，每面煎2分钟。爸爸要煎6条鱼，至少需要（　　）分钟。

A．12 B．8 C．6 D．4

四、我会应用。（每题8分，共32分）

1．一块长方形小麦地，长550米，宽200米，共收小麦77吨。平均每公顷收小麦多少吨？

2．一个占地面积为2公顷的长方形果园， 长是500米，沿着这个果园走一周，要走多少米？

3．一块正方形棉花地的周长是1200米。这块棉花地的面积是多少公顷？

4．中午，妈妈要烧鱼，各道工序如下：

妈妈一共用了17分钟。

你能不能用合理的方法设计一个新的工序，帮助妈妈少花些时间。

请用图表示出来，并求出共用多长时间。

五、我会统计。（画统计图6分，5题4分，其余每空2分，共24分）

下面是四（1）班学生的体重（体重均为整数）统计表。

根据上表完成下面的条形图。

四（1）班学生体重统计图

1．上图中每格代表（　　）人较合适。

2．体重在（　　　　　）的人最多，有（　　）人，体重在（　 ）的人最少，有（　　）人。

3．体重在31～35千克的学生比体重在26～30千克的多（　　）人。

4．四（1）班有（　　）人。

5．如果体重在25千克及以下为不达标，41千克及以上为超标，你对这些同学有什么建议？

答案

一、1．3　800000　2000000　5000　50　90　125

2．印度　印度尼西亚　南非　希腊　3．6　40

二、1．√　2．×　3．√

三、1．B　2．C

3．C　[点拨] 先求6条鱼共煎几个面，列式是6×2＝12(个)；再求需要煎几次，列式是12÷4＝3(次)；最后求至少需要多长时间：3×2＝6(分钟)。

四、1．550×200＝110000(平方米)＝11(公顷)

77÷11＝7(吨)　答：平均每公顷收小麦7吨。

2．2公顷＝20000平方米

20000÷500＝40(米)

(500＋40)×2＝1080(米)

答：要走1080米。

3．1200÷4＝300(米)

300×300＝90000(平方米)＝9(公顷)

答：这块棉花的面积是9公顷。

4．

5＋1＋1＋2＋5＝14(分钟)　答：共用14分钟。

[点拨] 方法不唯一，但最多只能节省3分钟。主要分析哪些事情必须按先后顺序去做，哪些事情可以同时做。

五、图略

1．2　2．36～40千克　20　41千克及以上　2

3．6　4．47

5．太瘦的同学不要偏食，注意营养的均衡；太胖的同学少吃肉食，多吃素食，还要注意运动。(答案不唯一，合理即可)