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14 我要的是葫芦

时间:2025-04-07 19:29:42 作者: 字数:1437字
简介:
这份试卷针对《我要的是葫芦》这篇课文设计了两课时的内容。第一课时包括根据拼音写汉字、给汉字组词以及根据偏旁部首写出相关汉字等基础练习。第二课时则侧重于理解课文内容,通过问答形式考查学生对课文的理解和语言表达能力。这篇课文的基础汉字书写与组词练习,以及对课文内容的理解和语言表达能力的考查。
14 我要的是葫芦第一课时一、看拼音,写汉字。xiè xiǎnɡ yán lín ɡuài 感( ) ( )念 语( ) ( )居 奇( )二、给下列汉字组词。棵( ) 领( ) 抬( ) 盯( ) 颗( ) 邻( ) 治( ) 钉( )三、写出带有下列偏旁的字。木:( ) ( ) ( ) 氵( ) ( ) ( ) 目:( ) ( ) ( ) 阝( ) ( ) ( )第二课时一、种葫芦的人为什么一个葫芦也没有得到?二、把下面句子换个说法:1.有几个虫子怕什么?2.叶子上的虫子还用治?3.你想对种葫芦的人说些什么?参考答案第一课时一、谢 想 言 邻 怪二、棵(一棵) 领(领导) 抬(抬头) 盯(盯着) 颗(一颗) 邻(邻居) 治 (治理)钉(钉子)三、木:(树) (村) (棵 ) 氵(江) (河) (海) 目:(盯) (眼) (睛) 阝(邻) (阳) (阴)第二课时一、因为他没有治葫芦叶子上的蚜虫,葫芦得不到养分,所以葫芦都落了。二、1.变成:有几个虫子不用怕。2.变成:叶子上的虫子不用治。3.你以后多听听别人的劝告,注意不要只看事物的表面现象,只注重结果,要从现象看事物间的联系,重视过程。