【319171】【课本】二年级（下）第06讲 扫雷游戏
2025-01-07试题简介
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考察范围：本讲主要围绕二年级数学的“扫雷游戏”单元，包括扫雷游戏的规则、雷区的分析与判断、简单的逻辑推理等。
难易程度：整体难度适中。题目较为基础，主要考查学生对扫雷游戏规则的理解和应用；部分题目需要学生具备一定的分析和逻辑推理能力。
试题亮点：
• 贴近生活实际：题目设计与学生生活密切相关，如扫雷游戏的规则和逻辑推理，让学生感受到数学在游戏中的应用。
• 注重思维培养：通过雷区的分析和判断，培养学生的逻辑思维和推理能力。
• 拓展运用：通过“拓展运用”部分，引导学生将所学知识应用于实际问题，提升综合素养。...
【319170】【课本】二年级（下）第05讲 等式加减法
2025-01-07试题简介
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考察范围：本讲主要围绕二年级数学的“等式加减法”单元，包括等式的基本性质、等式的加减运算以及简单的应用题。
难易程度：整体难度适中。题目较为基础，主要考查学生对等式性质的理解和应用；部分题目需要学生具备一定的分析和解决问题的能力。
试题亮点：
• 贴近生活实际：题目设计与学生生活密切相关，如买点心、做家具、养动物等，让学生感受到数学在生活中的应用。
• 注重思维培养：通过等式的加减运算和应用题的解答，培养学生的逻辑思维和推理能力。
• 拓展运用：通过“拓展运用”部分，引导学生将所学知识应用于实际问题，提升综合素养。...
【319169】【课本】二年级（下）第04讲 有趣的搭配
2025-01-07试题简介
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考察范围：本讲主要围绕二年级数学的“有趣的搭配”单元，包括简单事物的组合、排列规律以及简单的排列组合问题。
难易程度：整体难度适中。题目较为基础，主要考查学生对组合和排列规律的理解；部分题目需要学生具备一定的分析和推理能力。
试题亮点：
• 贴近生活实际：题目设计与学生生活密切相关，如搭配衣服、选择路线、握手问题等，让学生感受到数学在生活中的应用。
• 注重思维培养：通过组合和排列问题的解答，培养学生的逻辑思维和推理能力。
• 拓展运用：通过“拓展运用”部分，引导学生将所学知识应用于实际问题，提升综合素养。...【319167】【课本】二年级（下）第02讲 天平上的数学
2025-01-07试题简介
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考察范围：本讲主要围绕二年级数学的“天平上的数学”单元，包括等量代换、天平平衡原理、简单的重量推理等。
难易程度：整体难度适中。题目较为基础，主要考查学生对等量代换和天平平衡原理的理解；部分题目需要学生具备一定的分析和推理能力。
试题亮点：
• 贴近生活实际：题目设计与学生生活密切相关，如天平称重、电子秤称重等，让学生感受到数学在生活中的应用。
• 注重思维培养：通过等量代换和天平平衡的解答，培养学生的逻辑思维和推理能力。
• 拓展运用：通过“拓展运用”部分，引导学生将所学知识应用于实际问题，提升综合素养。...
【319166】【课本】二年级（下）第01讲 统计
2025-01-07www.ishijuan.cn 爱试卷为中小学老师学生提供免费的试卷下载
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第一讲 统计
前续知识点：二年级第一讲；XX模块第X讲
后续知识点：X年级第X讲；XX模块第X讲
把里面的人物换成相应红字标明的人物．小山羊在卡莉娅的衣兜里，其余的人用灰色小人儿表示．
例题1
下面是某个风景区今年11月份和12月份天气情况统计表．请你将两个统计表合并成一个复式统计表，并回答问题．
11月份天气情
况统计表
晴天
多云
阴天
雪天
天数（天）
12
8
6
4
12月份天气情况统计表
晴天
多云
阴天
雪天
天数（天）
20
6
4
1
11、12月份天气情况统计表
晴天
多云
阴天
雪天
11月（天）
12月（天）
两个月合计（天）
（1）这两个月（ ）天最多．12月份的晴天比11月份的晴天多（ ）天．
（2）11月份的阴天和雪天共（ ）天，12月份的雪天比11月份的雪天少（ ）天．
（3）11月份有（ ）天，12月份有（ ）天，12月份比11月份多（ ）天．
【提示】先认识表格，了解某一行、某一列对应的方格是什么意义．
练习1
下面是二（1）班小朋友最喜欢的一种体育项目的情况，请你根据统计后的数据完成统计表，并回答问题．
喜欢跑步的：男生10人，女生10人；
喜欢游泳的：男生15人，女生10人；
喜欢跳绳的：男生3人，女生17人；
喜欢踢球的：男生8人，女生3人．
跑步
游泳
跳绳
踢球
男生（人）
女生（人）
合计（人）
（1）男生喜欢（ ）的最多，喜欢（ ）的最少．
（2）女生喜欢（ ）的最多，喜欢（ ）的最少．
（3）二（1）班喜欢游泳的一共有（ ）人．
例题2
佳佳调查了二年级（1）、（2）、（3）班同学最喜欢的北京地区旅游景点．请你把表格填写完整，并回答问题．
我知道二（2）班最喜欢长城的人数是二（1）班的一半，最喜欢故宫的人数是二（1）班的2倍；二（3）班最喜欢颐和园的人数是二（2）班的一半，最喜欢欢乐谷的人数比二（1）班少5人．
故宫
长城
颐和园
欢乐谷
总计
二（1）班（人）
6
10
5
15
二（2）班（人）
8
38
二（3）班（人）
7
9
（1）二年级学生中，最喜欢故宫的共（ ）人．
（2）二年级学生中，最喜欢长城的人数比最喜欢颐和园的多（ ）人．
（3）二年级（ ）班的学生，最喜欢欢乐谷的人数最多．
（4）二年级（ ）班的总人数最多．
【提示】根据“二（2）班最喜欢长城的人数是二（1）班的一半”，你能知道二（2）班最喜欢长城的人数是多少吗？
练习2
学校准备为二年级合唱团的小朋友订购队服，有四种颜色可供选择：红色、白色、蓝色、紫色．东东对合唱团做了一个调查．请你帮他把表格填写完整，并回答问题．
红色
白色
蓝色
紫色
男生（人）
12
18
6
女生（人）
15
8
7
（1）喜欢（ ）颜色的男生最多，喜欢（ ）颜色的学生最少．
（2）喜欢（ ）颜色的女生最多，喜欢（ ）颜色的学生最多．
（3）合唱团中男生有（ ）人，女生有（ ）人，总人数是（ ）人．
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统计表：用数据代替文字描述，便于统计结果的精确、简洁的表达和对比分析．在上面的复式统计表中，我们可以根据给出的条件，把统计表补充完整．
统计图：用图形代替数据，获得直观、形象的效果．在本讲中共展现两种统计图：饼状统计图和柱状统计图．不管是饼状统计图还是柱状统计图，都要注意每一份代表的都是具体的、相等的量．
下面我们先来看看饼状统计图中每一份代表的是多少吧！
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例题3
下图是圆圆统计自己学习用品的个数，并画了一张特殊的统计图．
（1）在这些学习用品中，数量最多的是（ ），数量最少的是（ ）．
（2）转笔刀共有（ ）个，铅笔共有（ ）支．
【提示】根据“橡皮15块”，你能知道饼形图的1份是多少吗？
练习3
小鹿被选为图书管理员，下图是它统计每一类图书的本数，并画了一张特殊的统计图．
（1）在这些图书中，最多的是（ ）书，最少的是（ ）书．
（2）其他类的图书共有（ ）本，连环画共有（ ）本．
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在饼状统计图中，被平均分成很多份，每一份都代表具体数量，并且每一份不一定是代表有1个．下面就根据题中条件把统计图补充完整．
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例题4
小淘调查了全校二年级小朋友最喜欢的课外运动，并画了一张统计图．
（1）你能帮小淘把这张统计图画完整吗？
（2）这些课外运动中，喜欢（ ）的小朋友最多，共（ ）人；喜欢（ ）的小朋友最少，共（ ）人．
【提示】这个饼形图的1份是多少？
练习4
东东调查了全校一年级小朋友最喜欢看的电视节目，并画了一张统计图．
（1）你能帮东东把这张统计图画完整吗？
（2）在这些电视节目中，喜欢（ ）的小朋友最多，共有（ ）人；喜欢（ ）的小朋友最少，共有（ ）人．
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学习过饼状统计图，下面就来认识和了解柱状统计图吧！在柱状统计图中，注意每一格代表的量也是相等的、具体的，并且每一份不一定是代表只有1个．
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例题5
明明调查了二年级（1）班小朋友最喜欢的水果，这张统计图你能看懂吗？细心的小朋友，你发现他忘记了什么吗？
（1）你能帮明明把这张统计图画完整吗？
（2）请把下面的统计表填完整．
【提示】这个柱形图的1份是多少？
例题6
小马调查了班里小朋友最喜欢的棋类游戏，请你根据下面的条件把右边的统计图补充完整并回答问题．
（ 1）最喜欢围棋的共有10人；
（2）最喜欢跳棋的人数是最喜欢围棋的3倍；
（3）最喜欢象棋的人数比最喜欢跳棋的2倍多20人．
请问：小马班里共有（ ）个小朋友．
【提示】这个饼形图的1份是多少？
课 堂 内 外
为什么时间不一样？
我们每天上学时都要经过红绿灯，大家有没有发现有时两个方向红绿灯的时间表不一样．为什么要让两个方向红绿灯的时间不一样呢？其实这里有统计学问．原来两个方向通过的车辆数目是不同的．红灯长，绿灯短的方向，车辆比较少．小朋友如果有兴趣，可以分组去不同方向的交通路口看一看，每个人数不同方向的车，亲自证实一下．
作业
小雨调查了班里同学最喜欢的课外兴趣小组，请你把表格填写完整，并回答问题．
数学
英语
画画
唱歌
男生（人）
8
5
6
3
女生（人）
4
7
4
5
全班（人）
（1）最喜欢（ ）的男生最多，最喜欢（ ）的女生最多．
（2）最喜欢（ ）的学生最少．
（3）最喜欢数学的男生比最喜欢唱歌的女生多（ ）人．
（4）小雨的班里共有男生（ ）人，女生（ ）人，学生总数是（ ）人．
联欢会的小组长们为小朋友们买饮料，可供选择的有可乐、果汁、酸奶和凉茶．小组长们做了一个调查，请你帮他们把表格填写完整，并回答问题．
（1）最喜欢（ ）的男生最多，最喜欢（ ）的女生最多．
（2）联欢会中共有（ ）个男生，总人数是（ ）人．
小明统计二年级的体育用品，画了一张像蛋糕的统计图．你看懂了吗？
（1）这些体育用品中，最多的是（ ）球．
（2）请你根据上面的图完成下面的统计表．
足球
篮球
羽毛球
乒乓球
合计
数量（个）
天天调查了二年级小朋友们最喜欢的动画片．
（1）帮天天把这张统计图画完整．
（2）在这些动画片中，最喜欢（ ）的小朋友最多，共有（ ）人；最喜欢（ ）的小朋友最少，共有（ ）人．
小马虎调查了班上的小朋友最喜欢的玩具，这张统计图你看得懂吗？
（1）请你帮小马虎把这张统计图画完整．
（2）你现在知道最喜欢每种玩具各有多少人了吗？请填表．
关注”试卷家“微信公众号免费下载试卷...【319168】【课本】二年级（下）第03讲 年龄问题初步
2025-01-07试题简介
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考察范围：本讲主要围绕年龄问题的初步理解，包括年龄差不变、年龄和的规律等。
难易程度：整体难度适中。题目较为基础，主要考查学生对年龄问题的基本理解和运算能力；部分题目需要学生具备一定的分析和解决问题的能力。
试题亮点：
• 贴近生活实际：题目设计与学生生活密切相关，如家庭成员的年龄关系等，让学生感受到数学在生活中的应用。
• 注重思维培养：通过年龄问题的解答，培养学生的逻辑思维和问题解决能力。
• 拓展运用：通过“拓展运用”部分，引导学生将所学知识应用于实际问题，提升综合素养。...
【319165】【计算专项】二年级下册数学试题---期末专练计算题—脱式计算 人教版（含答案）
2025-01-07试题简介
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考察范围：本试卷主要围绕二年级下册数学的脱式计算，考查学生对加减乘除混合运算的熟练程度以及对运算顺序的掌握。
难易程度：整体难度适中。题目较为基础，主要考查学生对基本运算的熟练程度；部分题目需要学生具备一定的分析和解决问题的能力。
试题亮点：
• 贴近生活实际：题目设计与学生生活密切相关，如简单的购物、分配等问题，让学生感受到数学在生活中的应用。
• 注重思维培养：通过脱式计算的解答，培养学生的逻辑思维和问题解决能力。
• 拓展运用：通过“拓展运用”部分，引导学生将所学知识应用于实际问题，提升综合素养。...【319164】【计算专项】二年级下册数学试题---期末专练计算题—竖式计算 人教版（含答案）
2025-01-07试题简介
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考察范围：本试卷主要围绕二年级下册数学的竖式计算，考查学生对加减乘除运算的熟练程度以及对竖式计算方法的掌握。
难易程度：整体难度适中。题目较为基础，主要考查学生对基本运算的熟练程度；部分题目需要学生具备一定的分析和解决问题的能力。
试题亮点：
• 贴近生活实际：题目设计与学生生活密切相关，如质量单位换算等，让学生感受到数学在生活中的应用。
• 注重思维培养：通过竖式计算的解答，培养学生的逻辑思维和问题解决能力。
• 拓展运用：通过“拓展运用”部分，引导学生将所学知识应用于实际问题，提升综合素养。...
【319163】【计算专项】二年级下册数学试题---期末专练计算题—口算与估算 人教版（含答案）
2025-01-07试题简介
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考察范围：本试卷主要围绕二年级下册数学的口算与估算，考查学生对加减乘除运算的熟练程度以及对质量单位换算的理解和应用。
难易程度：整体难度适中。题目较为基础，主要考查学生对基本运算的熟练程度；部分题目需要学生具备一定的分析和解决问题的能力。
试题亮点：
• 贴近生活实际：题目设计与学生生活密切相关，如质量单位换算等，让学生感受到数学在生活中的应用。
• 注重思维培养：通过口算与估算的解答，培养学生的逻辑思维和问题解决能力。
• 拓展运用：通过“拓展运用”部分，引导学生将所学知识应用于实际问题，提升综合素养。...
【319162】【分层训练】9.1 数学广角—推理 二年级下册数学同步练习 人教版（含答案）
2025-01-07试题简介
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考察范围：本试卷主要围绕二年级下册数学“数学广角—推理”单元，考查学生对简单推理的理解和应用。
难易程度：整体难度适中。选择题和填空题较为基础，主要考查学生对简单推理的理解；判断题难度适中，考查学生对推理概念的辨析能力；解答题有一定综合性，需要学生具备一定的分析和解决问题的能力。
试题亮点：
• 贴近生活实际：题目设计与学生生活密切相关，如兴趣小组、拍球比赛等，让学生感受到数学在生活中的应用。
• 注重思维培养：通过简单推理的解答，培养学生的逻辑思维和问题解决能力。
• 拓展运用：通过“解答题”部分，引导学生将所学知识应用于实际问题，提升综合素养。...
【319161】【分层训练】8.1 克和千克 二年级下册数学同步练习 人教版（含答案）
2025-01-07试题简介
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考察范围：本试卷主要围绕二年级下册数学“克和千克”单元，考查学生对质量单位（克和千克）的认识、换算以及简单的应用。
难易程度：整体难度适中。选择题和填空题较为基础，主要考查学生对质量单位的理解和换算能力；判断题难度适中，考查学生对质量单位概念的辨析能力；解答题有一定综合性，需要学生具备一定的分析和解决问题的能力。
试题亮点：
• 贴近生活实际：题目设计与学生生活密切相关，如买牛奶、买鸡蛋、粮店运面粉等，让学生感受到数学在生活中的应用。
• 注重思维培养：通过质量单位的换算和应用题的解答，培养学生的逻辑思维和问题解决能力。
• 拓展运用：通过“解答题”部分，引导学生将所学知识应用于实际问题，提升综合素养。...
【319160】【分层训练】7.3 整百、整千数加减法 二年级下册数学同步练习 人教版（含答案）
2025-01-07试题简介
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考察范围：本试卷主要围绕二年级下册数学“万以内数的认识”单元，考查学生对整百、整千数加减法的理解和应用。
难易程度：整体难度适中。选择题和填空题较为基础，主要考查学生对整百、整千数加减法概念和运算的理解；判断题难度适中，考查学生对数的基本概念的辨析能力；计算题和解答题有一定综合性，需要学生具备一定的分析和解决问题的能力。
试题亮点：
• 贴近生活实际：题目设计与学生生活密切相关，如买电饭锅和微波炉、超市大米的销售等，让学生感受到数学在生活中的应用。
• 注重思维培养：通过整百、整千数加减法的计算和应用题的解答，培养学生的逻辑思维和问题解决能力。
• 拓展运用：通过“解答题”部分，引导学生将所学知识应用于实际问题，提升综合素养。...
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