【324679】语文二年级下期中综合测试B
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二、给加点的字选择恰当的读音, 用“ √ ”标出。(3 分)
用扇子扇(shān shàn) 风很费力气, 于是人们发明了电风扇(shān shàn)。
· ·
在优美的音乐(yuè lè) 声中, 同学们快乐(yuè lè) 地跳着舞。
· ·
小明一边喝(hē hè) 饮料, 一边为精彩的表演喝(hē hè) 彩。
· ·
州 ( )
洲 ( )
磨 ( )
蘑 ( )
郎 ( )
朗 ( )
精 ( )
请 ( )
波 ( )
菠 ( )
四、写反义词。(6 分)
-
亮—— (
) 胜利—— (
) 美丽—— (
)
喜欢—— (
) 柔软—— (
) 平常—— (
)
五、照样子, 写词语。(12 分)
-
1. 例: 飞机—— ( 飞机场)
洒水—— (
) ( ) —— (
)
2. 例: 上台—— ( 台上)
开展—— (
) ( ) —— (
)
3. 例: 大小—— ( 大大小小)
许多—— (
) ( ) —— (
)
4. 例: 碧绿—— ( 碧绿碧绿)
火红—— (
) ( ) —— (
)
诚实 忠实
1.
我们要做一个( )
的孩子。 堆 推
2.
我们永远是你(
)
的朋友。
3.
我喜欢( )
雪人。 发明 发现
4.
我帮大爷(
)
车。
5.
我(
)
了小红日记里的秘密。
6.
爱迪生(
)
了电灯。
⑴
七、我会填。(13 分)
学过的古诗中, 我最喜欢 , 作者是 , 我最喜欢其中这两句: ,
。
与其锦上添花, 不如 。
我 , 称中华,/ 美, 可入画。
春节到, 人 ,/ 贴窗花, 放 。/ 元宵节, 看 ,/ 人如潮。
, 夏满芒夏暑相连。秋处露秋寒霜降, 。
八、读一读, 把句子补充完整, 再加上合适的标点。(6 分)
春风
多么美好
你怎么可以
九、判断下列句子的说法是否正确, 对的打“ √ ”, 错的打“ × ”。(5 分)
1“. 深蓝的天空中挂着一轮圆月, 就像一个美丽的大玉盘。”这是一个比喻句。 ( )
-
2“. 在蓝蓝的大海上航行”是一个完整的句子。
( )
3《. 村居》是描写秋天的古诗。
( )
4《. 一匹出色的马》讲的是一匹骏马的事情。
( )
5“. 我长得像妈妈。”这句话不是比喻句。
( )
十、句子加工厂。(11 分)
小丽将窗户擦得干干净净。(4 分)
被字句: 把字句:
孔雀展开的尾巴像一把五彩洒金的大扇子。
这是一个比喻句, 把 比作 。(4 分)
小鸟在天上飞。( 把句子写具体)
的小鸟在 的天上 飞。(3 分)
十一、把下面的句子排成一段通顺的话。( 把序号填在括号里)(5 分) ( ) 它看到许多高楼和汽车, 感到很新奇。
( ) 小狐狸去看病。
( ) 小狐狸从深山来到城市。
( ) 在城里住了几天, 小狐狸嗓子干干的, 鼻子痒痒的, 浑身不舒服。
( ) 医生对它说“: 你得了空气过敏症, 天天呼吸新鲜空气就能治好你的病。”
十二、开心阅读。(9 分)
闹花灯
元宵节的夜晚, 大街上人流如潮, 灯火通明。
街上的花灯可真多呀! 兔子灯地上跑, 鸽子灯天上飞。最有趣的是龙灯, 只见一条长龙追
着宝珠上下翻飞, 全身的鳞片金光闪闪, 尾巴不停地摆动。孩子们情不自禁地高喊“: 龙活啦!”
歌声、笑声、锣鼓声融成一片, 响彻夜空。欢乐的人们迎来了又一个春天。
这篇短文共有 个自然段。(1 分)
花灯是在 ( 什么时候) 闹的。(1 分)
第 2 自然段共有 句话。(2 分)
用“ ”画出描写龙灯的句子。(1
分)地上跑的是 , 天上飞的是 , 最有趣的是 。(3 分)
元宵节的夜晚人们开心吗? 用“ ”画出相关的句子。(1 分)
十三、画外有话。(10 分)
看看图上画的是什么, 把你看到的和想到的写成一段通顺的话。
答案与点拨
一、īng āo b uàn áng òu c b
二、1.shān shàn
yuè lè
hē hè
四、暗 失败 丑陋 讨厌 坚硬 特殊五、1. 洒水车 图书 图书馆
展开 牙刷 刷牙
许许多多 平安 平平安安
火红火红 金黄 金黄金黄
六、1. 诚实 2. 忠实 3. 堆 4. 推 5. 发现 6. 发明
七、2. 雪中送炭 3. 神州 山川 4. 欢笑 鞭炮 花灯 大街小巷 5. 春雨惊春清谷天 冬雪雪冬小大寒
八、1. 春风暖暖的, 吹得我很舒服。
多么美好的童年啊!
你怎么可以往地上扔纸呢?九、1.√ 2.× 3.× 4.× 5.√
十、1. 窗户被小丽擦得干干净净。小丽把窗户擦得干干净净。
孔雀的尾巴 扇子
快活的小鸟在蓝蓝的天上自由自在地飞。十一、2 4 1 3 5
十二、1.3
2. 元宵节的夜晚
3.4
第 2 自然段的第 3 句话。
兔子灯 鸽子灯 龙灯
十三、点拨: 图上画的是春天的美景, 要写出图上的景物, 表达一个完整的意思, 可以是景色描写,也可以写成童话。
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