【324634】【名师推荐】2022-2023学年二年级语文下册期末综合能力检测卷（A3 含答案）

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小学语文二年级下册期末综合测试卷

注意事项 :

1.答题前，考生务必用蓝黑色字迹的钢笔填写学籍号、学校、班级、姓名、座位号，在条形码区域贴好条形码。

2.保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破。

[来源:学科网]

条形码区域

一、积累运用。（68分）

1.看拼音，写词语。（8分）

x iū xi wēn nuǎn rè nao jī dàn

y óu xì xǐ zǎo jué dìnɡ zhōu wéi

2.比一比，再组词语。（8分）

搬（ ）祖（ ）烧（ ）精（ ）

般（ ）姐（ ）浇（ ）睛（ ）

纺（ ）蛙（ ）浴（ ）消（ ）

仿（ ）娃（ ）俗（ ）悄（ ）

3.给句子中加点字选择正确的读音，填在括号里。（8分）

xínɡ hánɡ

（1）小朋友们排成一行（ ）步行（ ）去上学。

shàn shān

（2）妈妈拿着一把扇（ ） 子给宝宝扇（ ）风驱蚊。

sǎo sào

（3）清洁工人拿着扫（ ）帚把街道打扫（ ）得一干二净。

de dí

（4）这个铅笔的（ ）确不是我的（ ），你问问别人吧。

4.选择正确的字，填空组词。（12分）

元 园 圆 破 坡 波

校（ ）团（ ）一（ ） 山（ ）（ ）纹（ ）坏

炒 吵 抄 峰 蜂 锋

争（ ）（ ）写 （ ）菜 蜜（ ）先（ ）山（ ）

5.把词语补充完整。（8分）

碧（ ）如洗 万（ ）无 云 恋恋不（ ）

亡（ ）补牢 （ ）疲力尽 生（ ）勃勃 [来源:学科网]

一望无（ ） 引人（ ）目

6.选择合适的动词填空。（ 8分）

看 捉 擦 数 倒 采 挖 摘

（ ）玻璃 （ ）夕阳 （ ）野果 （ ）蘑菇

（ ）垃圾 （ ）野菜 （ ）蜻蜓 （ ）星星

7.把下列诗句补充完整。（4分）

（1）接天莲叶无穷碧， 。

（2） ，一行白鹭上青天。

（3）春种一粒粟， 。

（4）微微风簇浪， 。

8.照样子，写一写。（6分）

（1）例：照相——照相机

洒水——（ ） （ ）——（ ）

（2）例：奶牛——牛奶

山上——（ ） （ ）——（ ）

9.照样子，完成句子练习。（6分）

（1）例：喜鹊阿姨一会儿教喜鹊弟弟唱歌，一会儿教他们做游戏。

一会儿 ，一会儿 。

（2）春雨姑娘把笋芽叫醒了。（改为 “被”字句）

（3）把句子换个说法，让听的人感到舒服。

例：请你让一下。 请你让一下好吗？

小红，你把笔借我用一下。

二、主题探究。（5分）

面对神奇的大自然，我们会有问不完的“为什么”，让我们把心中的疑问做成小卡片与大家一同分享吧。

三、阅读理解。（12分）

三只蚂蚁争论牛的大小。

一只蚂蚁爬到牛的蹄子上，停了下来。它说：“牛是一只比茶碗大不了多少的动物！”

“不对，”另一只蚂蚁爬到牛角上说，“牛是一根弯弯的小橛(jué)子！”

“你们都说错了！”第三只蚂蚁抱着一根牛毛，眯缝着眼睛，自以为是地说：“我已经量好了，牛跟我一般大小！”

牛听了以后，不满意地抖动了一下身子，三只蚂蚁都落到地上。牛说：“请你们走遍我的全身，再说话吧！”

三只蚂蚁在牛身上爬来爬去，好不容易才走遍了牛的全身，它们说：“啊，牛原来是一个非常大的动物！”

1.短文共有 个自然段。第 自然段到第 自然段写三只蚂蚁争论牛的大小。（3分）

2.三只蚂蚁争论牛的大小，一只蚂蚁认为牛 ，另一只蚂蚁认为牛是 ，第三只蚂蚁说牛 。（3分）

3.三只蚂蚁都说对了吗？为什么？ （3分）

[来源:学科网ZXXK]

4.这个故事告诉我们什么道理？（3分）

三、看图写话。（15分）

仔

答案

一、1.休息 温暖 热闹 鸡蛋[来源:学科网]

游戏 洗澡 决定 周围

2.搬东西 一般 祖国 姐姐 烧火 浇水 精神 眼睛

纺织 模仿 青蛙 娃娃 浴池 俗语 消失 悄悄

3.（1）hánɡ xínɡ（2）shàn shān（3）sào sǎo（4）dí de

4.园 圆 元 坡 波 破 吵 抄 炒 蜂 锋 峰

5.空 里 舍 羊 筋 机 边 注

6.擦 看 摘 采 倒 挖 捉 数

7.（1）映日荷花别样红（2）两个黄鹂鸣翠柳

（3）秋收万颗子（4）散作满河星

8.（1）洒水车 洗衣 洗衣机（2）上山 蜜蜂 蜜蜂

9.（1）小明很勤劳，一会儿擦桌子，一会儿拖地。

（2）笋芽被春雨姑娘叫醒了。

（3）小红，请你把笔借我用一下好吗？

二、天上的星星为什么一闪一闪的？

为什么没有绿色的花儿？

雨从哪里来的？

燕子飞得很低 燕子为什么飞得那么低？

三、1. 6 2 4

2. 比茶碗大不了多少 一根弯弯的小橛子 跟它一般大小

3.它们都没有说对，因为它们只看到了牛身体的一部分，没有看到牛的整体，就发表议论。

4.告诉我们看问题要全面，不能片面。

四、略。

[来源:学科网]

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